LAS PLANTAS

1.  Trabajamos en vocabulario los conceptos de tallo, raíz, hojas, fruto y flor.
2.    Conversamos a partir de lo visto estos días:

•    ¿Cuál es la función de las raíces?
•    ¿Qué función cumplen las hojas?  ¿y los tallos?
•    ¿Las flores tienen alguna función?
•    ¿De dónde vienen los frutos?
•      ¿Dónde encontramos las semillas?

3. Realizamos la observación directa de nuestra plantita y la dibujamos en el cuaderno.
 

   

 

4. Conocemos más sobre las plantas y jugamos.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Medio/Las%20plantas/contenido/index.html

Comenzamos con la tabla del 3 2º D

Estamos sumando conocimientos 

• Para facilitar el estudio de las tablas dejo algunos links que utilizamos en clases de ayuda para la casa.
• Tablas del 2 y 3(videos)

 

Repasamos con nuestros animalitos

  

                                    

 Para practicar más hacer clic sobre el siguiente título
Noción de multiplicación 
  

Supermercado en 1er grado C

Seño Lili

conocimiento del ambiente 1ºC

Animales - clasificación

Seño Lili

 

 Trabajamos en grupo

Actividades divertidas para 2º grado

 
http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/marzo/TEMA4_2_2/genero_numero/frame_prim.swf
http://bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/natura_2c_PF/Natura2-U10-A2_cas.swf

http://concdecierzo.blogspot.com.ar/2015_01_01_archive.html

http://disfrutandoensegundo.blogspot.com.ar/p/juegos.html

Seño Florencia  Militelo

ARMAMOS FIGURAS

Los alumnos de primero nos divertimos copiando figuras.

 

Proyecto de Convivencia

EL DIALOGO. EL VALOR DE LA COMUNICACIÓN Y LA ESCUCHA.

Jugamos al teléfono descompuesto. Luego dialogamos.
- ¿Qué sucedió en este juego?
- ¿por qué el mensaje fue cambiando?
- ¿Esto sucede en la vida cotidiana? ¿con nuestras familias? ¿y en la escuela?
- ¿Por qué es importante el dialogo y la escucha en la vida diaria?

Escribimos algunas reflexiones:

• PARA ENTENDERNOS DEBEMOS ESCUCHARNOS.

• ANTE LOS PROBLEMAS ES IMPORTANTE HABLAR CON LOS DEMÁS PARA PODER RESOLVERLOS Y VOLVER A SER AMIGOS.

• CUANDO CONVERSAMOS DEBEMOS ESCUCHAR LO QUE EL OTRO NOS QUIERE DECIR. NO SÓLO DEBEMOS HABLAR NOSOTROS.

Observamos un video y reflexionamos.

- ¿Qué sucede en el video?

- ¿Cuál es el conflicto entre los dos vecinos?

- ¿Cómo les parece que podrían haber solucionado el problema?

- ¿Qué creen que hubiese ocurrido si en un primer momento los vecinos dialogaban tranquilamente ante lo sucedido?

- ¿Por qué creen que ocurren estas situaciones?

- ¿Conocen casos en donde haya ocurrido un conflicto por falta de comunicación?